Projekte
Workshops mit Geschichtskoffer
„Geschichte im Koffer“ – Diktatur begreifen
Mit dem Workshopangebot ermöglicht die Deutsche Gesellschaft e. V. Schülerinnen und Schülern 2026, am Beispiel von Objekten aus einem „Geschichtskoffer“ den Alltag und die Erfahrungen Gefangener in den Lagern des Gulag-Systems zu erkunden.
Aufsuchende politische Bildung in Ostdeutschland
Erzähl mir was vom Umbruch
Die Deutsche Gesellschaft e. V. bietet interaktive Workshops zur DDR-Geschichte an. Jugendliche der Klassenstufe 9–13 interviewen dabei Zeitzeuginnen und Zeitzeugen zur Transformationszeit und produzieren 1–3-minütige Hörstücke. Daraus entstehen QR-Codes auf Edelstahlplaketten, die öffentlich platziert werden und die Ergebnisse der Veranstaltungen dauerhaft sichtbar machen.
Workshops für Grundschulen und Förderschulen
Demokra…Wie?! Werte vermitteln. Beteiligung stärken. Gemeinschaft gestalten.
Ziel der Workshops an Grund- und Förderschulen im Land Brandenburg ist es, Kinder und Jugendliche niederschwellig und unter Bezug auf ihre Erfahrungswelt zur Auseinandersetzung mit demokratischen Werten und politischer Teilhabe zu bewegen, ihnen demokratische Prozesse näherzubringen und praxisnahe Werkzeuge an die Hand zu geben.
Workshops
Influence Yourself: Medienkompetenz neu gedacht
In den Jahren 2025 und 2026 realisieren wir acht zweitägige Workshops in Berlin und Brandenburg für Jugendliche ab der 8. Klasse zur Steigerung ihrer Medienkompetenz.
Ausstellungseröffnung mit Podiumsdiskussion
Die Volkskammer(wahl) 1990 in der deutschen Demokratiegeschichte
Zum Tag der Demokratiegeschichte, der unter Schirmherrschaft von Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier im Jahr 2026 erstmals bundesweit begangen wird, luden der Deutsche Bundestag, die Stiftung Orte der deutschen Demokratiegeschichte und die Deutsche Gesellschaft e. V. zur Ausstellungseröffnung mit Podiumsdiskussion ein.
Workshops (Planspiele)
Zukunft Wasserstoff – Schlüsselelement im Energiesystem
Wo sich Verkehrs-, Industrie- und Energiepolitik treffen, kommen auch unterschiedliche Interessen ins Spiel. Diese Erfahrung sollen Schüler der Sekundarstufe II von Brandenburger Gymnasien und Berufsschulen in dem interaktiven Planspiel „Zukunft Wasserstoff – Schlüsselelement im Energiesystem“ nachstellen und selbst erleben.
Bildungsangebot für Jugendliche aus Brandenburg
Der Nahostkonflikt: Geschichte, Hintergründe und Perspektiven
Im Workshop durchleuchten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam die Geschichte des Nahostkonflikts aus verschiedenen Perspektiven.
Workshops (Planspiele)
„Laden oder tanken - oder wechseln?“ – Die Mobilität der Zukunft als Planspiel
Wo sich Verkehrs-, Umwelt- und Energiepolitik treffen, kommen auch unterschiedliche Interessen ins Spiel. Diese Erfahrung sollten Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II von Brandenburger Gymnasien und Berufsschulen in dem interaktiven Planspiel „Laden oder tanken - oder wechseln? – Die Zukunft der Mobilität als Planspiel“ nachstellen und selbst erleben.
