Projekte
Studentischer Essaywettbewerb
Wie sieht Deutschlands Zukunft aus?
Studentinnen und Studenten sind eingeladen, in einem Essay die akademische Preisfrage zu beantworten, wie Deutschlands Zukunft aussieht (z. B. in den Bereichen Klimaschutz und Nachhaltigkeit, Künstliche Intelligenz, digitale Transformation, gesellschaftlicher Zusammenhalt, Arbeitskräftemobilität).
Jugendkongress
„Einheit: Jetzt!“
Wie geht’s, wie steht’s, Deutsche Einheit? 35 Jahre sind seit der Vereinigung zweier deutscher Staaten vergangenen. Zeit, nachzufragen: Wie (er)lebt sich Deutsche Einheit im Jahr 2025?
Angebote für Journalistinnen aus der Ukraine
Empowering Female Journalists in Ukraine
Das Projekt nimmt die besonderen Bedarfe von Journalistinnen in der Ukraine in den Blick und unterbreitet ihnen konkrete Angebote der Traumabewältigung, der psychologischen Beratung, der journalistischen Netzwerkarbeit und der Stärkung ihrer Kompetenzen im Umgang mit Desinformationen.
Angebote für Journalistinnen und Journalisten aus der Ukraine
Disinformation Booster Academy
Das Projekt stärkt ukrainische Journalistinnen und Journalisten im Umgang mit Desinformation, insbesondere über Geflüchtete, und fördert eine faktenbasierte, traumasensible Berichterstattung. Durch Online-Trainings und eine Recherchereise nach Berlin entsteht ein grenzüberschreitender Austausch zwischen Vertreterinnen und Vertretern der Zivilgesellschaft und der Medien aus Deutschland und der Ukraine.
Workshops zur digitalen Aufklärung
Digtal egal?
In bundesweiten interaktiven Workshops wird herausgearbeitet, welche Gefahren der unbewusste Umgang mit den eigenen Daten im Internet bereithält und mit welchen Verhaltensweisen sich Jugendliche schützen können.
Gesprächsreihe 2025
Schlossgespräch Königs Wusterhausen: mit Jörg Hartmann
Am 5. April 2025 laden die Stadt Königs Wusterhausen und die Deutsche Gesellschaft e. V. zu einem „Schlossgespräch Königs Wusterhausen“ mit dem Schauspieler Jörg Hartmann.
Kreativwettbewerb für Jugendliche
Kreativ für Demokratie!
Entlang der Leitfrage „Was bedeutet Demokratie für mich?“ sind Schülerinnen und Schüler ab der Klasse 7 eingeladen, sich künstlerisch mit unserer Demokratie auseinanderzusetzen. Beiträge können in fünf verschiedenen Formaten (Plakate, Collagen, Postkarten, Fotografien und Zeichnungen/Malereien) eingereicht werden.
